小班教学Small Size Class

　　小班教学，教师可以充分掌握每一名学生的学习状态。第一时间为学生提供帮助，使学生与老师之间的联系更加密切。

　　个性化教学Personalized for All

　　针对学生的个体差异，提升学生英语基础能力、科学课程和人文课程基础，对学生进行个性化辅导。

　　双导师制Dual Mentor

　　授课老师作为导师，对学生实行学科规划，全方位指导学生。

　　双语教学Bilingual Teaching

　　沉浸式双语教学，确保学生充分理解课程内容。釆用兼顾中西方教学优势及我们的办学理念而研发的双语课程体系。

　　分层教学Differentiated Teaching

　　根据学生的英语水平进行分层教学，确保每位学生都能接受教学内容，每位学生都是重点培养对象。

　　辅导中心Tutor Center

　　在晚自习和周末时间开设数学、物理、英语等免费的学习中心，为基础相对薄弱的学生进行集中补习。保证每位学生的学习进度和学习质量，帮助每位学生快乐和主动地学习。

　　双学籍双证Dual Diplomas

　　学生在国内学习，修满学分即可获得海外高中和清华志清中学高中毕业证。

　　资质学校CEEB Code

　　我校AP课程接受College Board(美国大学理事会)的指导和监督，具备College Boaid官方授予CEEB Code(694150),我校学生AP考试报名先于社会考生，在校进行统一报考。

　　A-Level中心（A-Level Centre）

　　我校A-Level中心(Centre Number:94563)是在英国注册备案，作为Pearson授权的考试及教学机构，本中心与中国香港、新加坡及世界各国家严格执行共同的标准化教育体系，提供IGCSE和A-Level课程。

　　ETS示范校及校内托福考点（TELA Model School Progiam&TOEFL Test Center）

　　我校是ETS(美国教育考试服务中心)授予的ETS官方示范学校。学生在校享受ETS官方提供的TOPC托福在线预测备考课程，ETS为我校提供专业的师资培训，在校设置只针对本校学生的托福考点。

　　雅思官方合作示范校IELTS

　　我校加入由英国文化教育协会(British Council)授予的雅思项目合作伙伴计划，为雅思示范校。

　　加入雅思项目合作伙伴计划，我校学生可以享受到个性化的支持和服务，包括由雅思考试主办方安排雅思考试服务，雅思考试送考、集体报名等。

　　ACT考点（ACT Test Center）

　　我校是ACT宫方授权考点，ACT(American College Test)即美国大学入学考试，是对申请读本科一年级课程的学生进行的入学资格考试，是美国大学本科的入学条件之一。

　　特色课程Featured Courses

　　为了培养学生的创新能力、合作意识以及知识与实践相结合的应用能力，开设了学分特色课程，包括剑桥青少年学术能力培养课程、无人机表演编程课、人工智能编程课、企业访学、企业实习、戏剧课等课程。

　　心理辅导Counseling

　　心理老师以一对一形式和学生沟通互动，帮助学生解决心理困扰，增强学生适应能力，让学生从心理层面真正健康地成长。同时开设以“幸福课"为主题的一系列团体课程，培养学生情绪管理，规则意识和乐观、韧性等积极的心理品质。

　　全程规划Wliole Process Planning

　　一对一规划指导，每学期为家长和同学提供一对一个性化规划面谈，根据实际情况灵活调整升学规划。循序渐进为学生提供考试和活动规划课(GIO Standardized Tests and Activity Planning)、申请指导研讨课(Gil Application Seminar),文书写作课(G12 College Writing Workshop),全方位帮助学生为12年级秋季申请做好准备。协助学生提前适应海外文化和校园生活、提供签证和行前指导。

　　多元化国家申请Diversified Destinated Countries

　　学校通过开设AP/A-Level课程，匹配校内托福和雅思为导向的英语标化课程学习、辅导中心GAC+ACT的独特培养模式，帮助学生完成“GPA+标化成绩(托福/雅思/ACT/AP/A-Level)+文书+活动”各申请要素的准备，满足美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、中国香港、新加坡等多国的申请条件。

　　录取保障Guaranteed Admission

　　具有海外留学背景的专业规划申请团队，以及与海外院校稳定的合作关系，确保每位学生都能被自己最适合的大学录取。

　　针对英语水平相对比较弱的学生,我们与多所学校保特良好的合作关系，确保录取。

　　安全保障Safety and Ensurance

　　实现安全教学的放心学校，24小时全天候执勒，全面保障校园安全。

　　严格管理Rigorous Supervision

　　为了培养学生良好的生活习惯和学习纪律，学校实施严格的学生计分管理制度。跑早操是每天体育活动中的必不可少的项目。为了提高学生学习效率和养成健康的作息习惯，在校期间禁止使用手机、ipad等电子设备。

　　博雅教育Liberal Education

　　我们的博雅教育是从根本上塑造学校的学习和生活氛围，构建一个有利于学生持续成长和成才的环境。我们从正向思维能力、成功的学习习惯、沟通艺术这三个方面来帮助学生培养行为审美力；我们通过班会主题讨论、分组主题分享、每学期行为倡导、个人英文演讲话题分享以及项目式教学应用的方式，从不同的维度将我们的博雅素质内化到学生们的行为习惯中；我们倡导无条件地给予和对不同人群的尊重，用教育规律来帮助孩子们成为好学、自由、温良、有修养的人。

　　数字校园School Pal

　　学校建设的专属家校互动系统(School Pal),打通家校沟通的双向通道。家长可以通过学校微信公众号的数字校园栏目，随时登录了解教师作业布置情况和学生的在校表现，包括素质评价、日常上课、活动考勤、岀早操情况、宿舍内务、宿舍表现等，家长能够第一时间通过家长端了解到自己孩子每天的动态。

　　清华启迪数字智能教育中心TusStar Digital Education Center

　　提倡数字化教学的理念，提供高科技的教学设备,使优质课程资源互联互通共享，构建一所更具人性化、以学生为中心的数字化创新型学校。

　　气膜体育馆Dome Stadium

　　气膜馆体育馆占地近2000 m2,低碳环保，具备防霾功能，为学生提供更优越的运动及健身场地。使体育锻炼融入到生活的每一天，传承发扬“无体育不清华"的清华精神。

　　中国科学院文献情报中心图书证Library Card

　　培养高中生良好的读书习惯，为课内学习提供丰富多样的学习资源，本校与中国科学院文献情报中心(国家科学图书馆)合作为本校学生开设图书证(LCAS)。

　　企业实践深Cooperative Education Program

　　学生参加大学研究、企业访学、企业实习等实践学习活动。通过该课程了解自己学习兴趣和职业发展方向，不仅锻炼了交流与沟通能力，提高了社会责任感，还将直接体现到GPA中。鼓而学生走岀校园，从不同角度了解社会，运用自己的知识和技能服务社会。

　　务实的义工/社区服务Pragmatic Conmiuiiity Seivice

　　为了培养学生的社会责任感，学校组织开展了众多志愿者及义工活动，帮助学生们成为拥有丰富知识、国际视野并具有社会责任感的国际公民。

　　我校与中国少年基金会合作组织了关爱白血病儿童的义工活动，与仁爱基金会合作组织了仁爱环保公益活动，与北京大学肿瘤医院开展了为患者弹琴的音坊项目，还与斯坦福大学亚裔肝脏中心合作共同开展社会活动，传播病毒性肝炎的正确防治信息、促进社会动员并进行政策倡导。

　　仁爱基金会主办的仁爱环保公益活动

　　参加仁爱基金会主办的环保公益活动，学生们利用周末时间前往后海、奥林匹克森林公园等地参加活动。推动低碳生活理念，响应垃圾分类再利用的国家政策，提升民众环保意识，保护人类赖以生存的环境。同学们通过参加活动，践行从自我做起、从点滴做起的绿色环保理念。

　　北京大学肿瘤医院音坊项目

　　北京大学肿瘤医院心音坊志愿服务队主办公益活动，通过层层选拔最终面试合格的学生在周日下午前往北京大学肿痛医院，为来往病患演奏舒缓的钢琴曲，缓解来往病患的焦虑。温暖他人，温暖社会；用行动诊释公益和慈善，用音乐传递爱和希望。

　　北京斯坦福大学亚裔肝脏中心

　　斯坦福大学亚裔肝脏中心(Asian Liver Center at Stanford University)是美国第一个致力于降低亚洲和亚裔人群乙肝感染和肝癌发生率的非营利机构。斯坦福大学亚裔肝脏中心成立于1996年，通过全方位的社会动员与合作、政策倡导、科学研究与健康教育活动抗击乙肝。北京斯坦福大学亚裔肝脏中心于2012年初作为北京大学斯坦福中心常设机构正式开展工作。北京中心的成立，以降低中国乙肝感染率为己任，传递乙肝疾病的正确防治信息。

　　多彩高水准社团Colourfill&High Standard Student Club

　　我校围绕表达能力、组织能力、领导能力设计学生活动,让学生在社团与活动中发掘潜能、发展特长、锻炼自我。鼓励学生探索潜能、发觉优势，开掘个人兴趣、提升个人能力。促进艺术、体育、学术的全面发展，通过社团活动鼓励学生们跨学科深度探究、塑造良好的学习思维,搭建完整的知识框架，帮助他们在校内和标准化考试中更好地与未来大学衔接。为促进社团发展，学校每学期都会进行社团评比，参考社团管理、活动开展两个方面,并对优秀的社团给予奖励。我校社团涵盖学术、体育、艺术三大类。具体包括USADHC美国高中十项全能赛）、物理碗、头马演讲倶乐部、辩论社、新闻社、足球队、篮球队、羽毛球队、戏剧社、音乐社、动漫社、陶艺社、茶艺社、3D设计、电子音乐社、校合唱团、校乐队、微电影、舞蹈社、心理社、环保社、广播站等。

　　爱丁堡公爵国际奖The Duke of Edinburgh's Inteniational Award

　　爱丁堡公爵国际奖是由英国菲利普亲王于1956年设立的，其目的是为了鼓励14-24岁的青少年挑战自我，为国家与社会献力，实现自我价值。鼓励平衡发展与非竞争性活动，激发年轻人认识自我，全面成长,独立自主，坚韧不拔，敢于承担责任等。

　　爱丁堡公爵奖分为三个等级：铜奖、银奖和金奖。

　　其中包含5大项目，具体的考核内容分别是：志愿服务、体育活动、技能学习、户外远征、集体生活。

　　爱丁堡公爵国际奖不仅能拓展技能、开拓眼界，更是在申请过程中极具份量，是牛津、剑桥等学校的重要敲门砖。

　　优秀的师资力量Outstanding Faculty

　　拥有富有教育情怀，致力于国际教育研究，有责任、有亲和力的领导团队，平均教龄超过8年。教学团队具备精湛的学术水平和丰富的教学经验，部分教师还参加过大型国际课程项目开发与研究。我校老师11%为博士学位、82%为硕士学位。优秀的外籍教师来自美国、英国、加拿大等，持有国际教师资格证。

　　教学经验Teaching Experience

　　师生比例Faculty Student Ratio

　　贴心的德育管理Careful Moral Education

　　在关注学生、尊重平等、民主治校、朴素教育的核心教育理念下，我们尽可能让每个学生都能感到被认识、被重视、被培养和鼓励，帮助孩子们塑造习惯，让他们将能力转化为成就，增加实现自己梦想的自信。在肯定和相互尊重的氛围下，孩子们就能够顺利度过青春期，慢慢成长为一个有责任、勇气、自律、荣誉感并关心周围世界的公民。

　　科学的教学体系Scientific Curriculum System

　　教学体系包括数学、自然科学、英语、社会科学、人文艺术及体育、企业实践及选修。